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  • Hélène Mainet

    © Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Hélène Mainet Géographe « Nos choix d’aménagement, nos modes de vie actuels, auront des conséquences sur les générations futures. » Hélène Mainet est géographe, professeure en aménagement de l’espace à l’Université Clermont Auvergne, rattachée au laboratoire Territoires (UMR 1273, AgroParisTech/INRAE/UCA/VetAgro Sup). À travers ses recherches sur les territoires en transitions, elle pense les mondes à venir. Vivre ailleurs, être en transit, Hélène Mainet connaît bien. Elle a eu la chance de vivre une grande partie de son enfance à l’étranger. Cela explique sans doute sa curiosité, son envie de comprendre ce qui se passe, ici et ailleurs. C’est là l’origine de son goût pour la géographie, une discipline qui met en relation les sociétés et leurs espaces. C’est donc tout naturellement qu’elle s’oriente vers cette discipline après une formation scientifique. Les sciences sociales l’attirent et elle a envie de mettre l’humain au cœur de son activité professionnelle. À ses débuts, elle enseigne en collège et lycée en région parisienne, mais garde un pied dans la recherche. Le contact avec le terrain l’attire. À 25 ans, elle s’envole pour l’Afrique du Sud. Nous sommes à la fin des années 1990, au sortir de l’apartheid et en pleine reconstruction démocratique. Dans cette grisante période de transition, Hélène Mainet choisit de réaliser une thèse sur les communautés indiennes dans la métropole de Durban. Dans les quartiers où vivent ces minorités culturelles, les transformations économiques et sociales sont passionnantes à observer. Recrutée trois ans plus tard à l’Université de Clermont-Ferrand comme enseignante-chercheuse, elle y trouve son territoire d’adoption, l’Auvergne. C’est depuis cet ancrage qu’elle continuera à parcourir le monde. Aujourd’hui, la géographe poursuit ses recherches sur les dynamiques des territoires en transitions : écologiques, sociales, économiques, démocratiques et dans des contextes variés (Auvergne, Allemagne, Pologne, Afrique subsaharienne...). Elle s’intéresse particulièrement aux territoires en déclin, en crise, ceux qui sont un peu relégués, voire oubliés. Des espaces qui témoignent d’enjeux complexes et stimulants. Pourquoi les centres de certaines petites villes d’Auvergne se vident-ils de leur population et de leurs commerces ? Pourquoi choisit-on de vivre dans certains lieux plutôt que dans d’autres ? L’aménagement de l’espace est un champ de recherche mais aussi d’action. Avec le « pourquoi », on s’intéresse aussi au « comment » : comment mettre en place des projets d’aménagement qui tiennent compte des enjeux actuels de développement durable ? Comment aider les acteurs d’un territoire – élus, associations, entreprises – dans leurs projets ? « Mes recherches ont des applications concrètes. Il faut être pragmatique et se méfier des solutions toutes faites. Ce qui est valable quelque part ne l’est pas nécessairement ailleurs. » Également enseignante, Hélène Mainet accompagne de nombreuses étudiantes et étudiants de formations professionnelles en licence, master et doctorat. « Finie l’époque où l’on associait la géographie à la liste des départements et capitales ou à de simples localisations sur les cartes ! Cette discipline aide à comprendre le monde, mais aussi ce qui se passe autour de chez nous. » À travers ses cours, les sorties sur le terrain, le suivi des stages et projets collectifs, cette géographe engagée contribue à former les professionnelles et professionnels de l’aménagement de demain aux enjeux actuels et futurs. Avec le changement climatique, les crises énergétiques, les inégalités sociales, les perspectives sont anxiogènes, mais elle reste positive. Sensibiliser les gens, accompagner au changement, ce n’est pas facile mais possible. « Nos choix d’aménagement, nos modes de vie actuels, auront des conséquences sur les générations futures. Le monde dans lequel grandiront mes petits- enfants se pense et se construit aujourd’hui. »

  • La visite « Matrimoine scientifique » aux Journées Européennes du Patrimoine

    La visite « Matrimoine scientifique » aux Journées Européennes du Patrimoine © Dominique Morello Dans le cadre des Journées Européennes du Patrimoine 2021, une quarantaine de personnes ont participé à la visite « Matrimoine scientifique » organisée par les Curieuses Visites Curieuses et Femmes & Sciences. Une historienne, une comédienne et deux scientifiques ont fait découvrir une douzaine de femmes dont les noms mériteraient de figurer sur les plaques de rues au cœur de Toulouse. La photo est prise devant le Collège Pierre de Fermat, une occasion de mettre à l’honneur les deux mathématiciennes de génie Emilie du Chatelet (1706-1749) et Sophie Germain (1776-1831). Un autre arrêt Place Salengro, où vécut le célèbre ingénieur Pierre Paul Riquet qui a conçu le canal du Midi, permet d’honorer deux femmes ingénieures : Hedy Lamarr (1914-2000), la plus belle femme du monde, qui a inventé avec le pianiste Georges Antheil un système de transmission à l’origine de la téléphonie mobile et du WiFi, et Sébastienne Guyot (1896-1941), athlète, aérodynamicienne et résistante. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

  • Léonie Canet

    © Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Léonie Canet Physicienne théoricienne "Il y a peu de femmes en physique théorique et ce déficit prive la recherche dans ce domaine de toute une richesse d’approches et aussi d’idées originales. Il me semble que les femmes ont souvent moins d’assurance et de confiance en elles que les hommes, ce qui retient peut-être les jeunes filles de s’engager dans cette voie. Je souhaiterais leur dire qu’elles ne se censurent surtout pas, qu’elles ont toute leur place en sciences et peuvent apporter beaucoup. J’aimerais voir davantage de figures de femmes consultées en tant qu’expertes scientifiques, que leur parole s’entende et pèse autant que celle des hommes, et que cela participe à changer le regard de la société sur les femmes en sciences." Léonie Canet est professeure UGA au Laboratoire de physique et modélisation des milieux condensés (LPMMC - CNRS / UGA). Elle est spécialisée en physique théorique pour comprendre des équations mathématiques caractéristiques de phénomènes physiques comme la turbulence. Attirée par les mathématiques et la physique, Léonie Canet choisit de faire une thèse en physique théorique, dans le domaine de la physique statistique des systèmes hors de l’équilibre. Elle est alors intriguée par les motifs complexes et fascinants qui peuvent être formés par le givre sur une fenêtre, ou ceux créés par les tumultes d’une rivière ou par les volutes des nuages. Ce sont autant de phénomènes qui présentent de façon générique la propriété remarquable d’invariance d’échelle, caractéristique des fractales. Son travail de recherche consiste à comprendre et caractériser comment de tels phénomènes peuvent émerger à partir de la description fondamentale et microscopique de ces systèmes, par exemple l’équation de Navier-Stokes pour la dynamique des fluides ou l’équation de Kardar-Parisi-Zhang pour la croissance stochastique d’interfaces. Pour percer le mystère de ces équations, Léonie Canet utilise des techniques de physique théorique, et en particulier des méthodes comme le groupe de renormalisation fonctionnel et non perturbatif. C’est un aspect original de ses travaux qui lui a permis d’obtenir des résultats jusqu’alors inaccessibles par d’autres approches. Son but est de comprendre et décrire des phénomènes comme la transition rugueuse pour les interfaces ou la turbulence pour les fluides, en caractérisant leurs propriétés statistiques. L’enjeu est d’affiner et d’améliorer les prédictions qui peuvent être déduites de ces équations fondamentales, ainsi que la modélisation effective des comportements qui en découlent. Pour la turbulence par exemple, celle-ci joue un rôle fondamental dans les domaines de la météorologie, des sciences du climat ou de l’ingénierie.

  • La Science taille XX elles à la Mairie de Paris - Exposition reportée

    La Science taille XX elles à la Mairie de Paris - Exposition reportée 3 février 2021 Hôtel de Ville de Paris Les 48 portraits de La Science taille XX elles devaient être exposées du 3 au 28 février 2021 sur les grilles de l’Hôtel de Ville de Paris. Cet évènement est reporté en raison de la situation sanitaire. L’exposition La Science taille XX elles , réalisée par Femmes & Sciences en collaboration avec le CNRS et l’ENS de Lyon, sera installée du 3 au 28 février 2021 sur les grilles de l’Hôtel de Ville de Paris, rue de Rivoli. 48 portraits de femmes scientifiques travaillant en Ile de France, à Toulouse et à Lyon y seront rassemblés pour la première fois. Le 11 février , journée mondiale des femmes et des filles en sciences, l'inauguration de l’exposition aura lieu en présence d’Anne Hidalgo, maire de Paris, de Nadine Halberstadt, présidente de Femmes & Sciences et d’Antoine Petit, président du CNRS. Plutôt que de maintenir l'exposition et son inauguration dans des conditions dégradées, nous avons préféré la reporter à une date ultérieure en 2021, à une période qui nous permettra de valoriser au mieux cette exposition. Femmes & Sciences, Vincent Moncorgé, CNRS < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

  • F&S à la journée internationale des femmes et filles de science

    F&S à la journée internationale des femmes et filles de science 14 février 2025 F&S PACA va animer une table ronde et des ateliers lors de la journée internationale des femmes et filles de science. 14h-16h: Table ronde destinée aux professionnel-les : femmes et filles en science, comment agir ? Des modèles inspirants, des actions porteuses de réussite, des outils transférables 14h-16h: Ateliers destinés aux jeunes (11-18 ans), animés par Femmes & Sciences, les petits débrouillards et E-mma Questionner les préjugés et explorer les possibles < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

  • Ressources | Femmes & Sciences

    Ressources L'association produit des ressources destinées aux enseignant·es et personnes contribuant à l'orientation, aux jeunes en études, aux personnes exerçant ou administrant des activités scientifiques et techniques. En voici quelques exemples. N'hésitez pas à prendre contact avec votre interlocuteur · rice régionale pour en savoir plus sur leur utilisation : Les femmes et les sciences... Au delà des idées reçues Osez et faites des sciences ! Osez les sciences et les technologies Les ateliers des stéréotypes Enquête OMéGARS 40 femmes scientifiques remarquables du XVIIIe siècle à nos jours Les décodeuses du numérique Stage de 3ème Vidéos études métiers Les femmes et les sciences... Au delà des idées reçues Un livret destiné aux enseignant·es pour lutter de manière efficace contre les idées reçues sur les études et l’orientation des filles et des garçons. Ce document sera également utile aux conseillères et conseillers d’orientation, aux chef·fes d’établissement, aux parents, et aux partenaires des entreprises attentif·ves à défendre les valeurs d’égalité des chances entre les sexes. Un quiz à l’usage des élèves est également disponible dans ce support. Télécharger le livret Les femmes et les sciences... au de là des idées reçues Osez et faites des sciences ! Des témoignages filmés évoquant les parcours de femmes scientifiques, leurs témoignages, leurs conseils, pour encourager les jeunes filles à oser se diriger vers la carrière scientifique. Des exemples destinés à leur montrer que les métiers scientifiques, tous plus enthousiasmants les uns que les autres, leur sont abordables, et à leur donner confiance en leur avenir ! Les films sont visibles sur la chaîne YouTube de l’association . Télécharger le livret Osez et faitesdes sciences "Osez et Faites des Sciences" - Ghislaine Challamel, consultante chez LINK UP Lire la vidéo "Osez et Faites des sciences" - Monique Pierre, ingénieure d'étude au CNRS Lire la vidéo "Osez et Faites des sciences" - Virginie Speisser, assistante ingénieure Lire la vidéo "Osez et Faites des Sciences" - Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue au CEA Lire la vidéo Osez et faites des sciences ! Voir Partager Chaîne entière Cette vidéo Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copiez le lien Lien copié Partager Infos de la chaîne Fermer Osez les sciences et les technologies Les formations scientifiques et technologiques ouvrent beaucoup de portes vers des métiers captivants. De nombreux objets qui vous entourent sont issus des découvertes de la science : mobiles, GPS, automobile, avion, IRM pour diagnostic médical, produits d’hygiène... Avez-vous pensé que vous pourriez participer à ces innovations ? Ce dépliant présente certains de ces métiers et les principales filières de formations scientifiques après le bac. Télécharger le dépliant Osez les sciences et les technologies Présentation des ateliers par Nadine Halberstadt (présidente de F&S de 2018 à 2021) Atelier "bien choisir ses jouets" (document associé ) Atelier "des mots pour le dire" (document associé ) Les ateliers des stéréotypes Femmes & Sciences lutte contre les stéréotypes de genre avec ses partenaires : le Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports , la région Occitanie , la CASDEN et le Quai des Savoirs . Depuis 2019, l’association a mis en place des ateliers, lors des interventions en milieu scolaire et "grand public" pour apprendre à identifier et à combattre les stéréotypes de genre, en particulier dans les sciences. Voici des vidéos présentant des ateliers et les documents permettant de les mettre en place très facilement. Le tournage a eu lieu au Quai des Savoirs, à Toulouse, en janvier 2021, avec les bénévoles de la délégation Occitanie Ouest et les figurants Leïla Laporte, Juan Antonio Bertran et Camille Job. Ces vidéos ont été réalisées par Barthélemy G. Thumerelle . Atelier "ça l'affiche mal" (document associé ) Entretien avec Evelyne Nakache sur l'importance des jouets Atelier "l'habit ne fait pas le moine" (document ) Les ateliers des stéréotypes Enquête omégars Enquête OMéGARS Ce projet a été mené dans le cadre d’une collaboration entre l’association Femmes & Sciences, le CNRS Occitanie Ouest , l’Université Toulouse 3 - Paul Sabatier et l’Université Toulouse 2 - Jean Jaurès . Il reprend des objectifs partagés autour du développement de l’égalité professionnelle dans les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur. OMéGARS consiste en une enquête auprès d’hommes scientifiques ayant acquis, au cours de leur carrière, des responsabilités et de la visibilité. L’enquête porte notamment sur les éléments importants qui ont, d’après eux, favorisé leur réussite, sur la façon dont ils voient les carrières de leurs collègues femmes, et sur les mesures qu’ils proposent pour améliorer l’égalité. Télécharger le document de synthèse 40 femmes scientifiques remarquables du XVIIIe siècle à nos jours Les jeunes filles connaissent-elles des femmes scientifiques ? Oui, Marie Curie. Elles connaissent son visage. Et les autres femmes ? Là, elles restent sans voix. Les éditeurs de livres scolaires aussi quand ils regardent la liste de femmes proposées par le centre Hubertine Auclert, et c’est à peu près pareil pour les professeur ·e s, et même pour beaucoup de scientifiques. Des femmes remarquables existent en réalité dans toutes les disciplines et cette brochure en présente dans des disciplines où effectivement elles sont en minorité -sans toutefois négliger la biologie et la médecine où ce n’est pas le cas. Télécharger la brochure 40 femmes scientifiques remarqubles Les décodeuses du numérique "Le numérique, OK, on connaît. Mais quelle science se cache derrière ? Et quels domaines de recherche ? En 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures, découvrez la richesse des thématiques dans les sciences du numérique d'aujourd'hui et de demain, et explorez les chemins qui y mènent. Passion, dynamisme, humour pour dépasser les embûches, et volonté de faire bouger les lignes : inspirez-vous de leurs parcours !" Cette BD a été conçue par l’Institut des sciences de l’information et de leurs interactions (INS2I) du CNRS et ta pu été réalisé par la cellule parité-égalité de l’INS2I avec le concours de Femmes & Sciences, femmes et mathématiques et la Société Informatique de France. Télécharger la BD D'autres ressources sont disponibles sur le site de l'INS2I Les décodeuses du nunmérique Stage de 3ème Le stage de 3ème peut-il être l’occasion de susciter des vocations scientifiques chez les jeunes filles issues de milieux défavorisés ? Femmes & Sciences met à disposition les résultats de son étude et un guide pratique à destination des organismes scientifiques qui souhaitent accueillir des élèves de 3ème en stage. Voir dans la rubrique dédiée Stage de 3ème

  • F&S invitée au Théâtre-forum sur les discrimination de genre dans l'ESR

    F&S invitée au Théâtre-forum sur les discrimination de genre dans l'ESR Florence Apparailly a présenté l'association au Théâtre-forum sur les discrimination de genre dans l'enseignement supérieur et la recherche. A l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, l'INRAe et SupAgro de Montpellier ont organisé un théâtre-forum, animé par le collectif CoTéact, sur la discrimination de genre dans l'Enseignement supérieur et la recherche à laquelle Femmes & Sciences été invitée à intervenir. Florence Apparailly a donc fait une présentation de l'association, du programme de mentorat et du projet Egalité Elles Assurent à la suite des interventions du président de centre INRAE, de la directrice de l'institut Agro, et de la responsable de Digitag. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

  • Myriam Zerrad

    © Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Myriam Zerrad Photonicienne « Les pieds sur Terre, la tête dans les étoiles » Myriam Zerrad est ingénieure de recherche à Aix-Marseille Université. Cette experte en ingénierie photonique travaille à l’Institut Fresnel1, où elle a créé et dirige l’équipe CONCEPT ainsi que la plateforme technologique DIFFUSIF. Myriam Zerrad étudie la lumière et s’intéresse plus particulièrement aux défis scientifiques et technologiques liés à la diffusion de la lumière, de sa mesure à son contrôle. C’est l’organisation désordonnée à l’échelle nanométrique au sein des matériaux qu’elle traverse qui est responsable de la diffusion de la lumière. C’est cet effet qui nous permet de voir les objets avec nos yeux, et sa compréhension et son contrôle sont des enjeux majeurs pour un large panel d’applications : de l’étude de végétaux pour étudier le stress hydrique, aux milieux biologiques pour cibler des mélanomes, en passant par les cosmétiques et les peintures pour les effets visuels ou encore l’automobile car l’optique sera très présente dans la voiture du futur. Pour cela, Myriam Zerrad travaille avec son équipe au développement d’outils et de concepts innovants qui vont jusqu’à l’optimisation de composants optiques de pointe embarqués sur les satellites ou de détecteurs d’ondes gravitationnelles. Myriam Zerrad travaille en effet depuis une dizaine d’années avec le Centre national des études spatiales (CNES) au développement d’instruments uniques au monde pour mesurer la lumière dite « parasite », générée par les composants optiques embarqués sur les satellites qui prennent des images de la Terre et de l’espace, et qui limitent leurs performances. La lumière est aussi au coeur des détecteurs d’ondes gravitationnelles qui permettent d’observer des événements qui déforment l’espace-temps, tels que la fusion de deux trous noirs. Dans ce domaine également, Myriam Zerrad a été sollicitée pour travailler avec son équipe à la conception des détecteurs en cours de développement en Europe : Virgo (Prix Nobel 2017), LISA et Einstein Telescope (E.T.). Grâce à son expertise, Myriam Zerrad préside aujourd’hui le groupe d’experts internationaux Lumière parasite de l’Agence spatiale européenne (ESA) et de son équivalent américaine (NASA) pour le grand projet LISA. « Cette diversité d’applications est une source de créativité et d’apprentissage infinie pour moi » s’enthousiasme Myriam Zerrad, qui souhaite partager sa passion et rendre les sciences de la lumière accessibles aux plus jeunes. « Je fais partie des femmes qui ont la chance d’avoir une carrière scientifique épanouissante et enrichissante. Je m’aperçois qu’une certaine réussite professionnelle est indissociable d’une grande responsabilité vis-à-vis des générations futures et doit passer par une représentation plus importante des femmes de sciences dans les médias et dans les instances. » 1 – Institut Fresnel (Aix-Marseille Université/Centrale Méditerranée/ CNRS)

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